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漢峘教育輔導(dǎo)企業(yè)建立技能矩陣、繪制實(shí)訓(xùn)地圖、開發(fā)實(shí)訓(xùn)課程、培養(yǎng)技能導(dǎo)師及內(nèi)訓(xùn)講師、建立實(shí)訓(xùn)管理體系及評估體系,將企業(yè)打造成為符合產(chǎn)產(chǎn)教融合要求的精準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)基地。

一、建立崗位技能矩陣

1、產(chǎn)教融合型企業(yè)評估培訓(xùn)與輔導(dǎo)；

2、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃制定；

3、崗位技能分析培訓(xùn)；

4、崗位技能矩陣編制。

二、繪制實(shí)訓(xùn)地圖

1、根據(jù)崗位技能矩陣,制定培養(yǎng)方案；

2、建立實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,明確實(shí)訓(xùn)路徑、技能導(dǎo)師、培訓(xùn)講師以及相關(guān)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

三、建立實(shí)訓(xùn)管理體系

1、制定6個大學(xué)生實(shí)訓(xùn)管理制度；

2、制定8個大學(xué)生實(shí)訓(xùn)管理流程；

3、編制2個管理手冊；

4、編制5個操作指引；

5、編制6個標(biāo)準(zhǔn)文件；

6、建立配套的表單及現(xiàn)場管理看板。

四、建立評估管理體系

1、建典型任務(wù)庫建設(shè)培訓(xùn)與輔導(dǎo)；

2、理論測評題庫建設(shè)培訓(xùn)與輔導(dǎo)；

3、通用知識理論測評題庫建設(shè)培訓(xùn)與輔導(dǎo)；

4、實(shí)操測評估標(biāo)準(zhǔn)建立培訓(xùn)與輔導(dǎo)。

五、協(xié)同開發(fā)培訓(xùn)課程

1、課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)與輔導(dǎo)；

2、課程體系規(guī)劃；

3、培訓(xùn)課程大綱開發(fā)輔導(dǎo)。

六、選拔和培養(yǎng)技能導(dǎo)師

1、技能導(dǎo)師選拔及培訓(xùn)；

2、內(nèi)訓(xùn)師的選拔及培訓(xùn)；

3、建立企業(yè)新型師帶徒制度。